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“知所问应所答”巧用“万能答案”

2014年01月09日字体:
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  谈到构建知识网络问题时,政治姜老师(博士)说,对半年制艺术班复习备考来说,帮助学生准确地掌握概念,准确地判断高考试题考核的知识"范围"十分重要,使其"知所问应所答"。从大"范围"讲,试题考查的是政治生活、经济生活,还是哲学、文化生活,大范围不能错。小范围也不能错考,考查政治生活的试题,考查的是政党、政府、政协,还是公民。概念更不能错,概念(原理或观点)是构建政治学科基本要素,虽然不考概念,但必须准确掌握概念,例如考查的是"国民生产总值",还是"国内生产总值"。高考评卷时,有的考题不少考生得零分,究其原因,就是错误判断考查"范围",虽然条分缕析,但是所答非所问。姜老师还谈到精讲精练,训练学生学习应用所谓"万能答案"问题,他认为,任何学科自身的规律。学习就是认识掌握规律,驾驭规律,以分析和解决问题。教师遵循学科规律,把考点特别是热点考点的基本观点和原理简明扼要地抽象出来,让学生熟记于心,用来解决相应考点的问题,是完全可能的。这就是以不变应万变的"万能答案"。不变的是基本观点和原理,变的是试卷中的各种问题。实践告诉我们,教师把零散知识符合逻辑地系统化、条理化,使之重点突出,内容简约,顺流上口便于识记,在复习中精选考练题,特别是宁夏等新高考实验省区的高考试题,进行"万能答案"的应用训练,会受到事半功倍的速成效果。
  
  历史是新教材知识体系变化较大的学科,英语是要查"小分",有"一科否定权"的学科,地理是学生普遍认为难复习学科,任课老师谈了他们的看法。
  
  

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